今日から１年生のヤットコ作りが始まりました。
材木を買ってきたので、ひとりずつ順番に作っていきますが、「ヤットコ作りたい！！」と意欲満々の子が多くて大変(^_^;)
ちょっと前まではいろいろ誘っても「やだ～」「やらな～い！」と言っていた１年生も、自分から「やりたい！」「作りたい！」と言うようになってきました(*^^)v
何事もやらされるのではなく、自分から「やりたい！」と思えること、意思表示することが大事です。
のこぎり・ナイフ・金づちの３つの道具を使うので、１年生にとってはなかなか大変！！
まずは学童にあるヤットコで自分が乗りやすいサイズを選んで乗ってみて、そこからもう少し高くするか、低くするか、幅や高さなどを決めて自分が乗りやすい「マイ・ヤットコ」を作ります。
そうじの後の１番乗りは１年生のＭoちゃん。
小さな手でのこぎりを握って３本の木を切り、次はナイフで持つところを削り、最後に３本の木を合わせて表から３か所、裏から３か所釘を打って完成！！
学童っ子以外はなかなか体験できない「ノコギリ女子」「ナイフ女子」「金づち女子」達です!(^^)!
道具はたくさん使えば要領もわかって上手に使えるようになっていくので、どんどん使ってもらいます。
Ｍoちゃんが完成した後は、１年生のＭiちゃんがヤットコ作り。
小さな手でノコギリ、ナイフ、金づちを使うのはなかなか大変で、「やって～！」と言うのでできないところはお手伝い。
完成したヤットコにポスカで絵を書いたり、色を塗ったりしてカラフルにします。
Ｍiちゃんの色塗りは２年生や３年生もお手伝い。
暗くなっても作る気満々のＪちゃんはお母さんがお迎えに来るギリギリまで頑張ってノコギリ、ナイフを終え、明日は釘打ちをして完成です。
今日できなかった子は、また明日作ろうね！！
道具を使って自分の遊び道具を作るなんて体験、今どきの子どもにはなかなかできない体験です。
自分で作ったヤットコだと、乗るのも嬉しさ倍増だよね！！
１年生のＫ君&Ｓ君コンビもいつの間にかヤットコに夢中になっていて、ヤットコメリーゴーランドを発明？していました。
今日は高学年会議はありませんでしたが、高学年室に集まって男女でトランプしている姿が微笑ましい５・６年生でした～(^O^)
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