人生の中の「６年間」の意味

暖かくなったと思ったら急に寒くなったりしてまだまだ冬物の上着も手放せませんね。

今週はM小学校のインフルエンザがおさまったかとおもったら、T小学校がインフルエンザで学級閉鎖寸前。
学童の１・２年生もインフルエンザで２人欠席しました。
今年の学童っ子でインフルエンザにかかったのは１～３年生ですが、全員がＢ型にかかりました。
もうそろそろインフルエンザも終わって欲しいなぁ～・・・。

６年生は卒所旅行のしおりもできあがり、今日は卒所文集の仕上げで表紙・裏表紙・目次を書きました。
５人中、４人は書き上げた原稿を提出したので、残るはあと1人。
全員揃ったら通しページをつけて完成させ、その後に父母、指導員の原稿を加え、最後に６年間のおたより「かぜのこ通信」からの抜粋を入れます。

今日は１年生の時のおたよりから何枚かを抜粋しました。
みんな１年生の時は可愛かったね～～～！！
たくさんいたのに、引越しや退所で入所の時の半分になってしまいましたね。
忘れていることもいっぱいあると思うので、じっくりと６年間を振り返ってほしいと思います。
優しかった上級生、怖かった上級生、楽しかったこと、嫌だったことなどいろいろあった６年間だったと思います。

自分の人生の中で学童時代の６年間がどんな時代だったのか・・・大人になったらわかるかな・・？

ゲーム、パソコン、携帯などの機械に支配される生活や、塾・習い事だらけの生活にどっぷりハマっている現代っ子。

学童の子ども達も決してその例外ではないけれど、少なくとも学童にいる間は人間同士のかかわりと、昔ながらの伝承遊びや、みんなと遊ぶ生活があります。
親でも学校の先生でもない、ありのままの自分を出してわがままを言ったり、甘えたりできる「指導員」という存在があります。
学童に入っていない子ども達の生活がもっと豊かでないといけないと思いますが、悲しいかな、学童以外では集団での遊びも、コマも、ベーゴマも、けん玉も、ヤットコも、お手玉も遊べるような環境はありません。
子どもが自分で食事を作ったり、てづくりおやつを作ることも親によほどのゆとりがないとできません。

４月からは大勢の１年生が入ってきます。
名北学童っ子２世もいます。

自分が子ども時代をすごした学童に我が子を入れて親として学童に戻ってくると、どんな気分なのかな？

６年生は卒所文集を自分たちで綴じる作業があります。

それが終わったら、あとは残った時間を下級生や指導員と触れ合って、楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

指導員も卒所の準備と、新入生を迎える準備でてんやわんやの３月です。