今日は夏に戻ったような快晴の暑さが戻ってきました。
短縮授業の子ども達は２時過ぎから帰ってきて、宿題をしたり、好きな遊びをしたりして過ごしています。
来週からは新しい班もスタートしたいのですが、なかなか班組みが決まらず・・・。
５・６年生は全体のことや下級生のことを考えて班を組むのではなく、「●●は嫌だ！」と自分の好き嫌いで班組をしようとするので、「もう班組みはせんでいい～～～！！」と指導員の雷が落ちました。
部活動や習い事などで忙しくて毎日来れないし、班活動にもなかなか参加できない高学年が、自分の好き嫌いだけで班をきめてもらっては困ります！！
「たまにしか来ないレインボーよりも、大変なのは班長だから、班長に決めてもらう！！」ということで班長を集めて意見を聞きましたが、あまりこだわりもないのか、レインボーに遠慮しているのか、レインボーが組んだ班でいいよ～ということで。月曜日に新しい班を発表できるように準備しました。
「オレはひとりの班がいい」という６年生もいましたが・・。
「班」って何なのかな？
「班」がなくなるとどうなるのかな？
何か困ることがあるのかな？
多分、１週間班無しで生活してみてね～と言ったら、困るのは子ども達だと思います。
異年齢集団の学童では、低学年と高学年が助け合って生活していくことが大切です。
そのための生活の基礎単位が「班」です。
手がかかる下級生は嫌！という気持ちはわからないでもないけれど、高学年だって低学年の時はその時の高学年に助けてもらって生活してきたのです。
低学年の時は上級生に助けられ、高学年になったら低学年を助ける・・・これが学童の異年齢集団じゃないのかな・・・？
ドカ～ン！！と怒りの雷を落とすのもなかなかエネルギーがいって疲れるものです。
でも、１年生も、しょうがいを持った子も、みんなの権利が保障される学童保育じゃないといけないと思うから・・・そこは譲れません。
さて、月曜日から新しい班がスタート予定ですが・・・どうなるやら・・？
今日のおやつは１年生のＲちゃんのリクエストのカップケーキ
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